mikel pey

tengo una duda.....alguien me puede asegurar al 100 % q el puente Gálata es levadizo? por internet no pone nada, a parte no hay ninguna imagen......


.....anónimo..... :S

"Plan de Obra"

Que todo el mundo se ordene y para el jueves tenga la definición geométrica de su museo en diédrico. O lo que es lo mismo secciones, plantas y alzados ( y ese es el orden de prioridad) a escala entre 1/500 (bocetos) y 1/250 (lo que esté más elaborado). (¡¡¡aivó, aivó a casa a trabajar!!!...)

Paula_Bocetos

Hola a todos!!aqui subo mis ultimos bocetos del museo...porque, sinceramente...me estoy volviendo loca!!no se si asi está bien encaminado, porque por más que lo pienso, creo que mi museo tiene que estar "abierto", ¿es necesario que este cerrado?, porque la idea era crear un museo en el puente, y si lo cerrara se "cortaria" el paso por el puente, además de que creo que perderia esa esencia de cinta, de lazo, que se pliega, y crea ella sola los diferentes espacios.
Si alguien tiene alguna sugerencia...jejeje

Alicia Faro Gómez___Video

Este video habla de la luz en el espacio, lo que ocurre cuando la propia luz se mueve por él o cómo cambia nuestra percepción del mismo teniendo una, dos o tres luces en distintos sitios colocadas.

La última de las salas de mi museo contiene piezas de vidrio, los autores de estas obras trabajan en vidrio porque quieren introducir en la obra lo que ocurre por detrás de la misma. En esta última sala no va a haber luz natural ni artificial, al menos durante las visitas, durante las cuales ,se les ofrecerá a los visitantes un farolillo con el que se podrán mover a su antojo por la sala, acercándose a las obras, poniendo la luz donde les apetecza y modificando sin quererlo la percepción de los que los siguen.

Con este video trato de hacer un acercamiento a estas sensaciones.

Viernes 24 Hay clase?

ESPACIOS PARA CUADROS, SANTI NUEZ

HOLA!

Como voy un poco perdido aun, me he puesto a hacer los espacios para mis cuadros, como, eso si, tengo algo de idea para su organización, los cree en habitaculos separados entre si, aun así, deje unidos algunos cuadros que me parecia interesante y las esculturas.

Las medidas utilizadas son;

ALTURA DE VISTA DEL HOMBRE; 165 CM
ALTURA MINIMA DEL CUADRO SOBRE SUELO; 0,95 CM

ANGULO DE VISIÓN OPTIMA DEL OJO HUMANO; 27º VERTICAL
30º HORITZONTAL

DISTANCIA DE PASO; 1,5 m

aun asi, los espacios estudiados, me han resultado espacios similares entre si, debido a los cuadros que he elegido (no mayores de 150x150 cm y no menores de 30x30 cm) han resultado requerir mas o menos el mismo espacio, y sino, lo he unificado para la posterior forma de mi museo.

aun faltaria las circulaciones, la iluminación cenital del norte.

YO creo que no andan mal encaminadas estas secciones, asi que ahi estan para quien este un poco perdido como yo.

PD;las primeras laminas son ZOOMS de la final, pues no se ve muy bien

Cruzando el puente

C01 _maría ruiz sanz_

He estado pensando en la sección para reducir el recorrido y el número de plantas, porque me parecía excesivo, calculando ya bien las medidas. Ya lo veo más acorde al espacio necesario para que las obras sean contempladas, y para continuar con la apariencia de rascacielos que quiero darle.

Mi cuestión es esa, "el recorrido". Aunque si ves algún otro tema más que debas comentarme... todas las aclaraciones me vendrán bien para seguir.

Te cuelgo la colección otra vez, la entrega C01 y la sección modificada.

Gracias.

Beatriz Rincon

Abrazando el puente

Co1 Amaia

CRISTINA TORRES PÉREZ_CO1

C01. Marta Neira Artidiello

Paula Pardos _ C01

Marta Naranjo Co 1

LUGAR

En un principio me parecia interesante la idea de que el museo se concectara al puente, pero se me iva de escala, a si que decidi que el museo solo se centrara en un punto de la comunicacion de la isla, y es el teleferico. quiero utilizarlo como un medio para atraer al público al museo.
En lo que respecta a la comunicacion interior - exterior del museo, se producirá en zonas donde la luz no dañe la obra, es decir , en la sala de esculturas.

OBRA

Empece a seleccionar la obra a partir del constructivismo ruso, que me llamaba mucho la atencion ya que trata de la abstracción de la geometría, mediante el uso de planos, luces, diferentes tonos...
Despues de recopilar la obra, intenté sacar conceptos que a mi entender impregnaban todas las obras, que son LUZ, PLANOS Y DIAGONALES.
Esas palabras junto con DIFUMINAR que utilicé para el lugar, son las que prentendo que se reflejen tanto en el exterior del museo como en el interior.
Para el exterior serian unicamente los 3 conceptos prmeros, y en el interior encontrariamos los 4, relaccionando el difuminar con la luz.

zona de esposicion y secciones

Con los conceptos y las obras, en un primer momento pense que sería interesante que el exterior del museo hablara de lo que contiene, utilizar un lenguaje de planos.

En cuanto al interior, las salas expositivas tendrian una iluminacion diferente segun la obra que contenga, y vendrá dada por la propia piel que recubre al museo, dejando un tipo de grieta diferente en cada caso.
En las salas expositivas me gustaria resaltar mas esa componente diagonal de la obra. Tanto muros como techo podrian estar plegados, pero no se hasta que punto hace eso bien a la obra, ya que cualquier elemento se ve potenciado cuando se encuentra cerca de su opuesto, es decir, no me parece correcto que si quiero potenciar la diagonal, cree para esas salas un espacio diagonal también...pero si hago un espacio ortogonal quizas el interior del museo pierda fuerza...no lo se....

Enneco Viana Cora Co1

Tulio C01

Cynthia Guardia Co1

mikel pey

Entrega Co1

ENTREGA C01 HÉCTOR CHAMORRO LORENZANA

cruzando el puente...

Hola a todos.. necesito algo de ayuda... estoy hecha un lío sobre mi intervención en el puente, varias propuestas contradictorias...

Mi propuesta no se trata tanto de hacer un museo en el puente Gálata como del puente un museo... la idea de lo que quiero hacer lo tengo muy claro, pero la dificultad viene en cómo conseguirlo.

No se si la intervención debería ser lo más respetuosa posible con la morfología del puente puesto que mi fin es potenciar las sensaciones que se crean él y, por lo tanto, cambiarlo significa cambiar su identidad o si una intervención con carácter y personalidad puede sumar nuevas posibilidades sin restar nada de lo presente...

Esto en lineas más generales, de aquí se derivan preguntas y reflexiones que todavía no me hacen inclinarme hacia una parte más que otra..

... Si se trata de un museo de sensaciones, por tanto cambiantes, en un puente en lo que todo es dinámico.. ¿ es esta dinámica parte de su naturaleza ? además, he de tener en cuenta que es un puente que ha sufrido a lo largo de su historia diversas transformaciones, por lo que los cambios son inherentes en él...

Y la idea más clara, lo que le hace interesante al puente no es su estructura sino lo que lo conforma.

A si que una intervención que varie su estructura pero no su "alma" es del todo... légitima, jaja, nO?

De todas formas por favor dazme vuestra opinión. Gracias!

Querini Stampalia. Scarpa

Buenas a tutti!! aqui os dejo algo de lo que he visto estos dias, la fundación querini stampaglia de Carlo Scarpa. He de recnocer que la obra es impresionante, y a la vez frustrante, ya que te das cuanta de lo poco que sabes y todo lo que nunca serás capáz de hacer.


Mariola, el otro dia no me dio tiempoa coregir,voy a intentar tener la entrega para el dia 17, y me gustaría que me pudieses dar alguna indicación a partir de la preentrega Mo1 (3.04.09) que tengo subida al Blog.

Que paséis todos unas buenas vacaciones!

¿Qué es el arte? ¿Cómo crear un espacio para el arte?

El arte, un mundo de sentimientos, sensaciones y emociones que cada cual percibe de diferente una manera.

¿Qué son las bellas artes?

¿Qué es una obra de arte?

¿ El arte siempre es bello?

¿ Qué es la belleza?

¿Lo bello es bueno?

Las bellas artes es un lenguaje, una forma de comunicar los artistas sus emociones, sensaciones y sentimientos al resto de los mundo.
Los artistas crean su obra en la cual mostrar su mensaje. Cuando la obra reúne un mínimo de calidad es cuando decimos que es una obra de arte. El problema se plantea en reconocer esa calidad.
Dentro de las bellas artes, se encuentran la arquitectura, la escultura, la pintura y la música, pero......... que pasa con las artes escénicas (teatro y cine) la literatura y la poesía?

¿Cómo ver un cuadro?
Cuando una persona mira un cuadro verá una serie de aspectos y otros que no verá. De los aspectos que vea, unas las podrá definir y otras no sabrá como. Las que pueda definir las podrá transmitir, las otras le será imposible.
Una cosa es mirar y otra ver, una cosa es transmitir y otra recibir.

¿Qué cosas debemos percibir en un cuadro?
Lo primero que nos llamará la atención será su color que puede provocar efectos de luz.

Después nos daremos cuenta del dibujo de las formas y percibiremos si éste es realista o no. A continuación tratamos de interpretar qué representa aquello, es decir, el tema.
La mayoría de la gente sólo ve hasta aquí y, como conclusión, define si le gusta o no le gusta el cuadro.

Hay más cosas que observar que suelen pasar desapercibidas a la mayoría de la gente y son los siguientes aspectos:
1.La composición
2.Las técnicas
3.Los estilos

¿Cómo crear un espacio para el arte?

La arquitectura es un arte.......se puede crear un arte para otro arte?

¿ Qué parámetros tenemos que tener claros a la hora de hacerlo?

¿ Cómo proyectar un museo para nuestras obras de arte?

A mi parecer los puntos claves para realizar un buen proyecto de museo es tener en cuenta estos puntos:

1. Espacios ( exteriores e interiores) adecuados a las obras a exponer

2. Luz

3. Sombra

4. Recorridos (Nunca repetir recorrido)

5. Materiales

Esta es mi pequeña reflexión acerca de como proyectar un museo.

Ánimo señores que ya tamos terminando!!!

saludos